Archivo mensual: marzo 2016

Rafael Zabaleta reinterpretado y revisitado a lo largo de 4 promociones

La presente entrada ha sido modificada. Hemos eliminado la documentación presentada al concurso: El audiovisual en la escuela.

El trabajo no ha sido merecedor de un premio. Otra vez será.

Primera Parte:

Segunda Parte:

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Nos presentamos a la II edición de los Premios Andaluces El AUDIOVISUAL EN LA ESCUELA

Nos presentamos a la II edición de los Premios Andaluces: El Audiovisual en la Escuela. Tras un largo esfuerzo, hemos elaborado un video que nos ha servido de práctica en la asignatura de Cultura Audiovisual. Con el ejercicio práctico hemos aprendido a usar diferentes programas.

Los premios tienen un claro enfoque: alfabetizar y ser críticos con los medios.

No obstante, nosotros hemos preferido no centrarnos tanto en la “lectura de la imagen” sino en su creación; es decir, anteponer el saber hacer al saber ver.

El componente crítico también se aprende cuando se elaboran imágenes. Además no se trata de buscar sólo el lado negativo u oculto del mensaje. En muchas ocasiones al aprender el cómo se hace se sobreentiende el qué  y el porqué se hace.

Por tanto, con nuestro video educativo, logramos demostrar algunos beneficios del lenguaje digital en educación:

  • Promover la competencia digital y la alfabetización mediática.
  • Motivar a los alumnos a aprender con nuevas estratégias.
  • Fomentar la creatividad con herramientas actuales.
  • Facilitar el trabajo autónomo y  desarrollar habilidades sociales con el reparto de actividades de grupo.
  • Facilitar la comprensión de lo explicado en la asignatura de Cultura Audiovisual con ejercicios prácticos reales.

En la próxima entrada del blog publicaremos nuestro trabajo que sólo será visible una vez se conozca el fallo del jurado.

Esperamos tener suerte.

 

 

 

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Estrenamos aerógrafo

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Gracias a la colaboración con el Departamento de Automoción y a un antiguo alumno del bachillerato artístico ya sabemos utilizar el aerógrafo que compramos hace tiempo. El compañero José Espinar y el ex-alumno Juan Luis han utilizado el aerógrafo en su clase de Chapa y Pintura.  Gracias por enseñarnos el manejo y darnos recomendaciones de uso y mantenimiento de la nueva herramienta. Ahora ya podemos usar el aerógrafo para los futuros trabajos del aula de Artes II.

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Nuevo homenaje a Rafael Zabaleta

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Durante dos semanas dedicaremos nuestro tiempo a realizar un homenaje “digital” a Rafael Zabaleta. Espero la colaboración “activa” del grupo matriculado en Cultura Audiovisual. Son 8 horas de trabajo colectivo para que demostréis que sois creativos.  Que la pereza y el caos no hagan presencia o pasamos al aburrido libro.  El premio del concurso es lo de menos. Trabajad y compensaréis las notas del examen…

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Azulejos de arista

proceso arista

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7 marzo, 2016 · 18:54

Asignatura a dos velocidades

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Comienza el tema del sistema axonométrico

Estoy algo preocupado con los resultados. Tras repasar el tema del sistema diédrico dos semanas resulta que no hemos resuelto nada. 50 %. Ya no podemos detenernos mas a la espera de los rezagados; comienza el tema de axonometría. Ya podéis comprobar que la croquización no va a ser un problema para algunos…

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Video de orientación para aquellos alumnos que quieren matricularse en la opción de Bachillerato Artístico

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El presente video es antiguo, aparece en una entrada del blog de aula http://www.aulatallerartes2blogspot.com. No se podía visualizar debido a que la música incorporada violaba los derechos de autor. Eliminada la música, lo volvemos a publicar para que lo vea todo aquel que duda sobre si matricularse o no en la opción de Artes.  Aprovechando que vienen alumnos de otros centros a visitarnos lo volvemos a colgar. Espero que la información sea útil. Sigue leyendo

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Competencias

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El incompetente espera ponerse al día durante los próximos miércoles.  Y lo que escribo no es una declaración de intenciones como aparece en el apartado correspondiente al “Saber Ser”. Sólo me queda saber cuánto durará esta última legislación… A este paso el curso para profesores termina llamándose de otra manera.

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Primeros encajes

primeros encajeselenaymarinievesTras los encajes ahora toca los trabajos de sombras. Algunos aún no han finalizado el segundo trabajo. Ánimo y mano

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Posterizados 2015-16

posterizados Sigue leyendo

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