Archivo mensual: febrero 2017

Próximo trabajo escultórico para la asignatura de Volumen: talla en poliestireno expandido

Hoy he estado buscando el adhesivo para el poliestireno expandido. No lo he encontrado, así que lo he tenido que pedir por encargo. Tardará unos días en llegar. Mi intención es seguir realizando trabajos con porex, poliestireno, ipocor… El trimestre es corto y las horas escasas.

En los anteriores videos podéis contemplar las múltiples posibilidades del material. No obstante, al tratarse de un ejercicio nuevo en la programación, nosotros adaptaremos y optaremos por otras soluciones técnicas. Tras la talla realizaremos una tematización propia. Espero que la expectación sea igual a los resultados.

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Mural de cuerda seca colectivo

azulejosesmaltados

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Archivado bajo 4º de E.S.O. I.E.S. EL VALLE, 4º ESO, PLÁSTICA Y VISUAL

Murales de corcho blanco

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Empezamos con los trabajos de porexpan.

pedro2 Pedro ha dado unos últimos retoques a su máscara. Ahora realizará su mural de porexpan.  A continuación volverá a realizar un trabajo relacionado con sus gustos personales… algo macrabos, todo sea dicho.

Debido a la falta de tiempo este curso vamos a introducir un ejercicio nuevo. Trabajaremos con poliestireno.

Esperemos que la experiencia sea grata para el alumnado y los resultados sean del agrado del profesor.

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Máscaras

mascaralauramascarapedro Últimos días para finalizar las máscaras. Aquí mostramos los trabajos de Pedro y Laura. A Pedro aún le queda que dar unos últimos retoques: poner el pelo, añadir el alambre y disimular los taladros. A Laura  tan sólo dar un protector de barniz. A Enrique … y a Soraya… bueno, les dejaremos que finalizen en casa el trabajo.

Siento mucho no poder dedicar más tiempo a esta actividad. El viernes todos con el mural de porexpan.

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Examen Sistema Diédrico 17 de febrero

examenRecordad que el día 17 os examino de los temas dados. Serán ejercicios de desarrollo. A partir de las coordenadas determinaréis las rectas, después las trazas y luego las intersecciones. Ojo con las líneas ocultas y visibles y cuidado con no saber el punto exacto de intersección en los planos bisectores. Suerte.

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Añorando la LOGSE

hoja_de_mano_promocion_bachillerato_artesCon los cambios educativos se puede ir a peor. Basta ver el número de asignaturas que se impartían hace unos años en la opción de Artes y constatar la actual reducción en materias y horas .  Más arriba podemos ver la oferta que ofrecía  otro Instituto andaluz  para ponerse algo nostálgico. Después de la LOMCE no sabemos que nos vendrá, pero esperemos recuperar alguna materia y sobre todo aumentar el número de horas.

En cuanto a las salidas profesionales siguen siendo las mismas. Cualquiera puede comprobar que no necesariamente se ha de ir a Bellas Artes; también hay un amplio abanico de opciones posibles no relacionadas con el arte.

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