Archivo diario: 24 abril, 2020

Gran hermano invade la enseñanza

La cuarentena ha obligado al reciclaje forzoso. La suspensión de las clases presenciales ha obligado al profesorado a reinventarse. Sin embargo, al alumnado la nueva situación no le ha supuesto tanta dificultad; muchos adolescentes consideran que el uso de la tecnología precisamente es algo que les diferencia de los mayores, de los viejos… Y a sus ojos muchos lo somos.

Al margen de la edad de cada cual, desde el punto de vista didáctico, quienes tienen acceso a las nuevas tecnologías van salvando los escollos poco a poco. Sin embargo, la brecha digital se hace abismo, no sólo en el alumnado desfavorecido, también en gran parte del profesorado. La formación permanente no preveía una situación tan radical. No todos teníamos actualizada la última versión ante el dichoso virus.

Además, por si esto fuese poco, hay enseñanzas y materias en las cuales la formación telemática se hace difícil a la hora de ser impartida. El seguimiento, los criterios de corrección y la calificación cambia radicalmente en este nuevo espacio virtual.

Por ello, familias, alumnado y profesores deben ser comprensivos a la hora de valorar la implicación de cada parte en ese proceso de enseñanza. A todos nos sobrepasa la situación. Muchas familias estarán estresadas al ver a sus hijos pegados horas infinitas ante una pantalla. Y lo mismo ocurre a muchos docentes, hartos de sobrepasar su horario lectivo y no dejar de hacer tareas burocráticas que cambian a diario. La evolución de la pandemia provova improvisaciones en todos los ámbitos.

El peligro está ahí. En esta tercera evaluación muchos alumnos van a desconectar con la promesa del aprobado general. El trabajo agotador de muchos docentes carecerá de valor y reconocimiento generando una gran frustración. Tanto unos como otros sufrirán la estafa: los primeros autoengañándose y los segundos siendo engañados.

Desde aquí quiero aprovechar para mandar ánimo a mi alumnado. Les pido perdón si no estoy a la altura de sus expectativas en mi formación digital. Ya saben que uso los medios propios de los que dispongo. También saben que soy consciente que no puedo exigirles esa conexión telemática permanente, invadir su espacio y condicionar su tiempo. A nivel ético también surgen dudas sobre si es apropiado entrar en su casa usando una webcam; no se olvide que muchos son menores. Y lo mismo podemos decir del profesor, también él puede reclamar el derecho de reservar la intimidad de su hogar y la no obligación de grabarse o exhibirse on line.

Pero una vez dicho esto, y dejando de lado esas cuestiones morales, opino que al menos si se puede empezar por racionalizar el tiempo y espacio. Por ello, a partir de ahora intentaré realizar toda la tarea burocrática en el antiguo horario lectivo. Esta medida beneficiará a todos. Facilitará la comunicación y el descanso.

A continuación expongo cuando estaré disponible para vuestras consultas y dudas, así como la planificación que tengo prevista seguir a la hora de poner actividades.

Horas de atención y clases a través de Google Meet

Plástica visual y audiovisual

Lunes y Miércoles de 9:15 a 10:15. Se enviará una tarea semanal vía Classroom. Las actividades tendrán un plazo de entrega que se flexibilizará cuando el profesor estime que puede mejorarse el trabajo entregado. No obstante, se planteará el lunes y se entregar a lo largo de la semana.

Volumen

Martes y Miércoles a partir de las 10:15 a 11:15. Aclaración de dudas, a través del correo del aula y subida del proceso y trabajo final a Classroom. La tarea constará de esas dos partes: seguimiento del proceso y entrega del proyecto.

Dibujo Técnico I

Lunes, Martes, Jueves y Viernes de 11:15 a 12:45. Se enviarán cuatro actividades semanales que deberán ser enviadas a la plataforma Classroom. El Viernes se reservará para las videollamadas de grupo. Para las dudas individuales se usará el correo de Classroom y el del blog de aula. Las tareas tendrán plazo de entrega pero el profesor podrá retrasarla si estima oportuno que alumno haga una corrección.

En Dibujo Artístico II

Los Lunes, Martes, Jueves y Viernes de 12:45 a 13:45. Videollamada los viernes. Al igual que en volumen se solicitará un registro o memoria del desarrollo del proyecto. No obstante, en Dibujo Artístico sólo habrá una nota por trabajo.

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Comienzan a llegar los zentangles de plástica y visual de primero

Hoy exponemos otros dibujos realizados por el alumnado de Primero de E.S.O. Se trata de zentangles que ayudan a sobrellevar el confinamiento de estos días. Esperamos que os gusten. Aún se puede añadir otros a esta entrada. Animaos y enviadlos cuanto antes a la plataforma Classroom.

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