Archivo de la categoría: DIBUJO ARTÍSTICO I

Prácticas realizadas en clase, tutoriales, ejercicos prácticos, imágenes a reproducir o interpretar, etc.

Primer dibujo con grafito

Primera hornada. Entregada la primera tanda de trabajos con grafito. Como puede comprobarse hay variedad. Cada cual interpreta y hace el trabajo con su propia pulsión e impronta. No está nada mal para ser el primer trabajo. Algunos alumnos jamás habían dibujado antes. Os aseguro que en el próximo trabajo habrá una mejoría notable. Ánimo a todos.

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Nuevas propuestas para el segundo trabajo con grafito

Las presentes fotografias serán las dos opciones  para realizar en el próximo trabajo con grafito. En este segundo ejercicio se podrá difuminar.

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Segundo dibujo con grafito del primer trimestre

El alumnado que se matriculó  en Artes comienza a descubrir que se trata de una opción vocacional. Se acabó la asignatura optativa de Plástica y Visual, el autocomplaciente comentario de yo lo veo bien y la odiosa pregunta ¿pero con esto apruebo?

La apatía y la pereza son pecados que se pueden  corregir con  algo de esfuerzo. No obstante, hay algo más difícil de perdonar y de superar.  Ahora, tras las calificaciones de la primera evaluación, el alumnado de 1º, pero muy especialmente el de 2º,   debe  dejar de justificarse con la afirmación: “es que somos de Artes”. Luego que nadie se queje del menosprecio. Que nadie se queje cuando  infravaloren la opción que elegieron. La opción fácil es la de autocompadecerse y autoengañarse.

Los trabajos (presenciales) se muestran y trabajan en clase. La magia se aprecia en directo, viendo el progreso; no con trabajos de última hora y de vete a saber quién. Si con dos horas semanales los alumnos de primero pueden conseguir resultados muy aceptables, con el doble de tiempo (y mayor dedicación en casa) los alumnos de segundo también pueden cumplir con un minimo de calidad exigible. ¿Quizás se esté matriculado pero no se sea un alumno de Artes? ¿Quizás con”eso”  que se presenta tarde y mal no basta para aprobar? Habrá que preguntarse otras cosas. Probablemente se esté perdiendo el tiempo en una opción equivocada. A día de hoy, los ausentes están dentro y fuera de clase, y para no estar , y aún peor, “no saber estar”, más vale dejarlo e irse cuanto antes. El tiempo es valioso. No malgastes el tuyo y menos aún lo hagas perder a los demás.

Reflexionad durante estas vacaciones. Si los propósitos para el año  nuevo no son totalmente distintos dejad de creer en los Reyes Magos: nadie os va a regalar el aprobado (título) en septiembre. Después de la reprimenda paternalista, os deseo unas felices fiestas. Disculpadme pero vuestros resultados académicos también me indignan a mí. Estoy seguro que al volver en enero todo cambiará a mejor. Sigo siendo optimista.

 

 

 

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Final de la Segunda Evaluación

Hoy se suben a Séneca las calificaciones. En la sesión de evaluación el profesorado valora y analiza los resultados del segundo trimestre. Los alumnos también deben hacer ese ejercicio. Supongo que algunos de vosotros no estáis de acuerdo con las calificaciones que ya os he comunicado. En vuestra mano está la posibilidad de cambiarlas durante el último trimestre. Sigue leyendo

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La Segunda Evaluación ya llegó y aún hay mucho trabajo pendiente

sanguinaComo sabéis en Dibujo Artístico I cada trabajo hace media. La falta de alguno por entregar puede dar lugar a un suspenso inesperado… Por ello quiero recordar que el trabajo de sanguina y sepia es un ejercicio de entrega obligada.

Aprovecho la ocasión para también recordar otro asunto: falta autorizaciones para la visita al Museo Provincial. Espero que durante las tres horas de excursión no haya ningún percance. De vosotros depende que haya nuevas escapadas.

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Finalizado el plazo de entrega de los primeros dibujos con lápiz graso

Finalizado el plazo de entrega de los trabajos de copia del natural el próximo lunes iniciamos una nueva técnica: Sanguina y Sepia. En realidad el ejercicio será muy similar; vo9lveremos a copiar escayolas y tan sólo añadimos una variante: añadir dos tonos nuevos. El proceder será el mismo: encaje a carboncillo y posterior aplicación de sombras. Respetad las luces e intentad conseguir el mayor número de valoraciones tonales.Evitad las líneas de contorno y aplicar el efecto de desenfoque en el fondo. Ánimo y un poco de esfuerzo a la hora de conseguir los degradados.

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Fin del plazo de entrega del primer encaje a carboncillo

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Este curso no podremos dedicar tanto tiempo al encaje del natural. Los dibujos deben de reducirse en número; la programación no se puede estirar con dos horas semanales. Reconozco que no estoy muy satisfecho con los resultados. No obstante, comprendo que en tan poco tiempo no se puede hacer más. Seré comprensivo y adaptaré las calificaciones al despropósito de horario actual. Espero que una futura reforma educativa devuelva la importancia a la asignatura de Dibujo Artístico I.  Ánimo con el siguiente trabajo de sombras.

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